У шкільному курсі історії факти, події, явища розглядаються в історичному
часі та просторі, тому на уроці учитель має приділяти належну увагу до формування
просторової компетенції картографічних умінь. Вивчаючи історичні події або
явища, ми встановлюємо не тільки, як і коли вони відбулися, але й де вони
відбулися. Нерозміщені у часі і просторі події являються нам простою
абстракцією, яка не має реального змісту, не відображає історичної дійсності.
Для доступності та полегшення формування знань та уявлень про події, що
відбулися у різні часи, особливого значення набуває карта.
