Тема: Візантійська імперія в VІ-
ХV столітті.
Мета: сформувати уявлення про передумови зародження та загибелі
Візантійської імперії, її внутрішню та зовнішню політику; сприяти розвитку
навичок узагальнення, локалізації історичних фактів у просторі та часі, аналізу
причинно-наслідкових зв’язків; показати місце Візантії у становленні Руської
держави, висловлювати судження щодо взаємовпливу культур; розвивати навички
самостійно оперувати засвоєним матеріалом, відповідаючи на запитання вчителя;
сприяти розвитку естетичного виховання учнів на прикладах візантійського
мистецтва (архітектура, мозаїки, іконопис).
Тип уроку: урок засвоєння нових знань
(із застосуванням мультимедійних технологій)
Основні поняття: іконоборство,
імперія, «повстання Ніка».
Основні дати та події: • 330 р. - римський імператор
Костянтин переніс столицю імперії на місце колишньої грецької колонії Візантія;
• 395 р. - розподіл Римської імперії на
Західну та Східну;
• 476 р. - припинення існування Західної
Римської імперії;
• V-VI ст. - Велике переселення народів;
• 527-565 рр. - правління Юстиніана;
• 532 р. - повстання «Ніка»;
• 534 р. - створення Кодексу Юстиніана;
• 1204 р. - взяття Константинополя
хрестоносцями;
• 1453 р. - падіння Константинополя під
ударами Мехмеда II Завойовника.
Обладнання: Подаляк Н.Г. Історія середніх віків:
підручник для 7го кл.— К.: ; атлас, наочність.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
1)
називати час правління
Юстиніана, іконоборського руху, дату загибелі Візантійської імперії;
2)
визначати історичні
постаті( Юстиніан, Теодора);
3)
показувати на карті
територію Візантійської імперії за часів Юстиніана; пояснювати поняття:
іконоборство, імперія;
4)
описувати пам’ятки культури
Візантії, порівнювати їх з культурними надбаннями нашого народу;
5)
висловлювати судження щодо
взаємовпливу культур.
Проблемне питання:
Чим близька ти нам, далека
Візантіє?
